miércoles, 28 de junio de 2017

IMÁGENES INTERACTIVAS-MÚSICAS SIN FRONTERAS

TRABAJOS DE ALUMNOS/AS DE 4ºESO

TAREA
Vamos a realizar un breve recorrido por las manifestaciones musicales de los continentes que encontramos en nuestro planeta. Para ello deberás seleccionar dos vídeos (mínimo) de cada uno de ellos: uno representará a la música tradicional y otro a la música actual. Teniendo en cuenta que vamos a dividir el continente americano en dos (América del norte y América del Sur incluyendo a Centroamérica) en total deberás seleccionar DOCE vídeos como mínimo. Hay que tener en cuenta que mientras más vídeos presentéis más completo será el trabajo.   

PRESENTACIÓN: IMAGEN INTERACTIVA con Thinglink o Genially. La imagen deberá ser un mapamundi y localizarás sobre ella los distintos vídeos.

Deberás realizar una breve explicación de lo que vamos a escuchar: ¿Qué es lo que vamos a escuchar? y localización concreta. Estamos hablando de zonas geográficas muy, muy amplias, donde vamos a encontrar manifestaciones musicales muy diferentes, por ello hay que situar la música en un lugar concreto. Por ejemplo: El canto difónico aunque lo situemos en el continente asiático se localiza concretamente en Mongolia.

MARÍA DÍAZ Y ÁNGELA ROMERO 4ºA






























APPS MUSICALES--PRESENTACIONES

TRABAJOS DE ALUMNOS/AS DE 4º ESO


MARINA MORILLO 4ºA



























TAREA: APPS MUSICALES.
Deberás buscar DOS aplicaciones musicales para móvil o tablet. Elige una de ellas y realiza una pequeña exposición oral donde expliques qué ofrece la aplicación, para qué sirve, características, cómo funciona….

Para acompañar tu exposición no estaría mal realizar una presentación donde aparezcan imágenes de la aplicación y/o algún video tutorial.

martes, 27 de junio de 2017

PRESENTACIONES ESTILOS DE JAZZ

TRABAJOS REALIZADOS POR ALUMNOS/AS DE 4º ESO


ANTONIO JUAN HERNÁNDEZ 4ºB--BEBOP

PRESENTACIÓN sobre UN ESTILO o DÉCADA DE LA HISTORIA Y EVOLUCIÓN DEL JAZZ (Individual o por parejas)
  Elementos que tienen que aparecer en el trabajo:
1. Título: estilo o década elegido.
2. Explicar al menos tres características.
3. Instrumentación o agrupación más característica del estilo o década elegidos.
4. Nombrar algunos INTÉRPRETES de ese estilo o década, indicando cuál es su instrumento y una BREVE biografía musical. (AL MENOS DOS)
5. Deberán aparecer, al menos, dos imágenes y dos videos.

HERRAMIENTA: Presentación de Google. /// Genially /// Tackk
TUTORIALES: Genially /// Tackk

INFOGRAFÍAS MÚSICA POPULAR URBANA

TRABAJOS DE ALUMNAS DE 4º ESO

ESPECTACULAR TRABAJO REALIZADO POR BEATRIZ Mª GUERRA. Estoy segura de que muchos profes lo utilizaremos como un gran recurso para abordar el tema de la Música popular urbana. 


GRAN TRABAJO REALIZADO POR ROSARIO MONTERRUBIO

TAREA: INFOGRAFÍA HISTORIA DE LA MÚSICA POPULAR URBANA.
(Los resultados fueron imágenes interactivas. Pero de igual manera grandísimos trabajos.)

HERRAMIENTA: GENIALLY
Elementos que deben aparecer:
      • Estilos más representativos de música popular urbana que han ido apareciendo desde el nacimiento del Rock and Roll en los años 50. Ordenados por décadas.
      • Al menos una ventana por década (seis décadas) con información sobre alguno de esos estilos.
      • Al menos un vídeo de algún estilo de cada década (Años 50, 60, 70, 80, 90, Siglo XXI)
      • Al menos una imagen de algún estilo por década.

(RESUMEN: CADA DÉCADA DEBERÁ TENER UNA IMAGEN, UN VIDEO Y UNA VENTANA CON INFORMACIÓN, AL SER POSIBLE DE ESTILOS DISTINTOS)



viernes, 23 de junio de 2017

MURO VIRTUAL COLABORATIVO---JAZZ

MURO VIRTUAL COLABORATIVO con GRANDES INSTRUMENTISTAS DE JAZZ
Trabajo realizado por los/as alumnos/as de 4º ESO
Hecho con Padlet

TAREA:
Elegir DOS instrumentistas importantes de la Historia del Jazz, uno clásico y otro actual.
Elementos que tienen que aparecer:
  1. Imagen del instrumentista con su instrumento.
  2. Biografía (Resumen y enlace a una biografía completa)
  3. Vídeo de algún tema interpretado por él.

HERRAMIENTA: PADLET
TUTORIAL: PADLET




GRANDES PAREJAS DEL CINE: COMPOSITOR & DIRECTOR

TRABAJOS REALIZADOS POR ALUMNOS/AS DE 4ºESO




TAREA: GRANDES PAREJAS DEL CINE:
DIRECTOR-COMPOSITOR
HERRAMIENTA: THINGLINK
Investiga en internet sobre la relación profesional de algunos compositores y algunos directores de cine. Encuentra una pareja que al menos trabajasen juntos en tres películas. Una vez hayas seleccionado la pareja director-compositor con la que vas a trabajar sigue los siguientes pasos:

  1. Crea una imagen donde aparezcan los dos personajes. Para ello puedes utilizar cualquier herramienta online para hacer collages con imágenes, por ejemplo PIZAP (en la que no hay que registrarse). Guárdala en tu ordenador, esta será la imagen que utilizarás en Thinglink.
  2. Sube la imagen a THINGLINK y añade los siguientes enlaces:
    1. Tres videos de tres películas distintas en las que hayan colaborado.
    2. Tres enlaces a tres páginas donde se hable de las tres películas que presentas  en los videos.
    3. Dos enlaces a las biografías del compositor y director elegidos.

martes, 6 de junio de 2017

Y SEGUIMOS CON LOS 90...

Muro audiovisual con algunos de los grupos y temas que marcaron la evolución de la Música popular urbana en la década de los 90. 
Os dejo el enlace.

DÉCADA DE LOS 90

miércoles, 31 de mayo de 2017

ACTIVIDAD 2.0--MÚSICA POPULAR URBANA--2ºESO

VAMOS A USAR LOS PORTÁTILES EN EL AULA DE MÚSICA.

Para ello he programado la siguiente actividad:


LÍNEA DEL TIEMPO DE LA MÚSICA POPULAR URBANA realizada con la herramienta 2.0 TIMELINE. Herramienta muy sencilla e intuitiva, que no necesita registro y con la que los alumnos/as elaborarán una línea cronológica con los distintos estilos de la Música popular urbana desde sus orígenes hasta la actualidad. En ella se pueden añadir descripciones e imágenes. El resultado es una imagen en formato pdf o draft que puedes guardar en tu ordenador o enviarla por correo electrónico. 




PARTITURAS 2ºESO

Aquí os dejo las partituras que hemos estado practicando en clase. Forman parte de la "Colección de partituras de Artlejandra", una estupendísima WIX con una recopilación de partituras para los distintos niveles de ESO.  Dentro de la WIX aparece un enlace a su blog "LABORATORIO DE SONIDOS" donde nos ofrece recursos y materiales de grandísima calidad, en español e inglés. Un grandísimo trabajo de la profesora Alejandra González Viñuela. Enhorabuena y gracias por compartirlo.

Pincha sobre la imagen para abrir la WIX. Podrás encontrar las partituras en la colección de 3ºESO: "Cantiga" y "Vivaldi"