jueves, 21 de abril de 2016

DE VUELTA

Después de casi un año de ausencia vuelvo a mi JAula de Música. Teniendo en cuenta que este tiempo lo he dedicado a aumentar mi familia, mi disponibilidad para seguir enredando con esto de las TIC ha disminuido bastante. Vuelvo con muchas ganas, pero con poco tiempo. Aún así intentaré seguir de cerca el tren de alta velocidad en que se está convirtiendo la educación 2.0. 

Vamos a la tarea.

LOS CLÁSICOS EN LAS REDES SOCIALES

Buscando materiales sobre Historia de la Música para las clases de 3ºESO encontré una actividad bastante curiosa llevada a cabo por la profesora de música Paola Oliva. La tarea consiste en crear un perfil de Fakebook (falso=Fake) a personajes de la historia de la música clásica occidental. Los alumnos se meten en la piel de un determinado/a músico, editan el perfil con sus datos biográficos, agregan amigos (compositores y artistas contemporáneos a él o ella) y añaden una serie de eventos siguiendo los datos biográficos(obras compuestas, estrenos, conciertos, acontecimientos de diversa índole...) con sus respectivos comentarios. El resultado sería similar a la visualización de un muro de  Facebook o Tuenti.
Aquí os dejo una Webquest con todos los datos y pasos para realizar esta tarea.  PINCHA  SOBRE LA IMAGEN

Este magnífico material ha sido elaborado por la profesora Paola Oliva. 

                           


lunes, 9 de noviembre de 2015

THINGLINK MÚSICA CLASICA 2ºESO

THINGLINK ETAPAS DE LA MÚSICA CLASICA 
TRABAJOS REALIZADOS POR ALUMN@S DE 2ºESO A Y B. 
CURSO 2014/2015

DANIEL GARCIA ESCOBAR---2ºA



JARA VIZUETE Y NEREA VILLARRUBIA--2ºA



MARÍA DÍAZ Y OLGA MACHÍO--2ºB

viernes, 24 de abril de 2015

TRABAJO 2ºESO// Música popular urbana en ESPAÑA


La tarea consiste en recopilar información sobre las manifestaciones de música popular urbana en nuestro país. Es decir, hacer un pequeño recorrido por los diferentes grupos, estilos que han ido apareciendo desde los años 50-60 en España hasta la actualidad, dentro del marco del tipo de música que nos ha ocupado durante varias semanas, la Música Popular Urbana. Dependiendo de la década encontraréis más grupos y cantantes, más estilos,. Será a partir de los ´70 cuando este tipo de música empezará a imponerse con contundencia en el panorama musical español y en los ´80 y ´90 vivirá una época de esplendor. 
En conclusión, deberéis presentar una relación de representantes de distintos estilos clasificados por décadas. Podéis acompañar las explicaciones con imágenes y enlaces a videos o videos insertados. 
Imagen tomada de la página

FORMATO DE ENTREGA: Documento de Google Drive o Presentación de Google Drive. Deberéis compartirlo conmigo, recordad  mi correo es jaulademusica@gmail.com.
FECHA de entrega: Próximo Viernes 1 de Mayo. 

martes, 24 de febrero de 2015

PASAMOS DE PUNTILLAS POR LA HISTORIA DE LA MÚSICA CLÁSICA

En 2ºESO vamos a pasear durante unos días por la Historia de la Música Clásica. Para ello, haremos un rápido recorrido por los distintos períodos y los alumn@s realizarán una tarea. En los dos últimos cursos la tarea consistía en una línea del tiempo en la aparecían reflejados eventos importantes de un período determinado. Este curso vamos a variar un poco: el resultado final será una imagen interactiva (realizada con la herramienta THINGLINK) que resuma tres períodos de la historia de la música. En el Documento que he elaborado encontraréis toda la información necesaria. Pincha en:


Os recuerdo que en el blog, pinchando en la etiqueta "Historia de la música" podréis encontrar esquemas sobre las distintas épocas. 

lunes, 23 de febrero de 2015

TRABAJAMOS CON INCREDIBOX

VAMOS A COMPONER CON INCREDIBOX

El curso pasado tuvimos la oportunidad de trabajar con esta herramienta en 1ºESO. Este curso volveremos a enredar con los sonidos al estilo BEATBOX que nos ofrece INCREDIBOX
Los alumnos crearán su propia composición siguiendo las siguientes pautas:
  • La composición puede ser individual o por parejas.
  • Su duración rondará entre 12 y 15 LOOPS
  • Deberá tener alguna coherencia compositiva.
  • Fecha de entrega: 1ºA----Viernes 6 de Marzo /////// 1ºB----Miércoles 4 de Marzo.
  • En la siguiente presentación podrás encontrar las indicaciones básicas para familiarizarte con esta divertida y original herramienta.
    ¡¡¡¡A DIVERTIRSE!!!!

lunes, 16 de febrero de 2015

PERCUSIÓN CORPORAL-MÉTODO BAPNE

Hace unas semanas tuve la gran oportunidad de asistir a un curso de PERCUSIÓN CORPORAL basado en en el MÉTODO BAPNE. Este método ha sido creado por el Doctor Javier Romero Naranjo y tiene como finalidad desarrollar las inteligencias múltiples a través de la fundamentación y sistematización de la didáctica de la percusión corporal. (Tomado de la página web  donde podrás encontrar toda la información)
Dado que en 1ºESO estamos totalmente inmersos en el mundo del ritmo y la percusión no podía resistirme a hacer referencia al interesantísimo trabajo elaborado por el Doctor Javier Romero Naranjo y su equipo de investigación.

OS DEJO UNA ENTREVISTA REALIZADA AL CREADOR DEL MÉTODO BAPNE, EMITIDA EL PASADO MES DE JUNIO POR TVE EN EL PROGRAMA "LA AVENTURA DEL SABER".



Y una pequeña muestra de las destrezas de Javier Romero Naranjo realizando distintos ritmos con su cuerpo.



EL RITMO: ACTIVIDADES Y RECURSOS

En primero de ESO estamos a punto de terminar la Unidad didáctica sobre el Ritmo. Como ya hemos estado viendo en clase en el Blog contáis con la unidad didáctica desarrollada y algunas actividades interactivas. EL RITMO. ACTIVIDADES SOBRE EL RITMO
A continuación os voy a dejar una serie de recursos y actividades sobre muchos de los contenidos tratados en esta unidad. Todos ellos han sido sacados de los numerosos materiales que la profesora MªJesús Camino nos ofrece en su blog Clase de Música 2.0





(recurso de Julio Payno, profesor de música de un colegio de Cantabria)

EJERCICIOS PARA PRACTICAR RITMOS






¿VIAJAMOS A BRASIL?

Aquí os presento una canción brasileña para bailar, cantar e interpretar con la flauta: SAMBA LELÉ Con sólo escuchar los primeros compases del acompañamiento nos  transportamos al maravilloso carnaval de mi querido Brasil. 
Nuevamente, GRACIAS a la profesora MªJesús Camino por elaborar esta estupenda WIX y por descubrirme la espectacular agrupación Barbatuques