lunes, 29 de septiembre de 2014

LA MÚSICA, NUESTRA COMPAÑERA DE VIAJE

Comenzamos con las actividades 2.0. Nuestra primera tarea para tomar contacto con las herramientas 2.0 va a consistir en mostrar la música que nos acompaña en nuestro día a día. Normalmente escuchamos una canción u otra dependiendo del momento en el que nos encontremos. No escuchamos la misma canción en una fiesta con nuestros amigos que una tarde gris solos en nuestra habitación. 
En esta actividad presentaremos la música que nos acompaña cuando estamos alegres, tristes, enamorados...
El resultado del trabajo será una imagen interactiva que nos llevará con un simple clic a vuestro mundo musical. Para ello utilizaremos la HERRAMIENTA 2.0 THINGLINK
Estos son los pasos que seguiremos para realizarlo:
1. Nos registraremos en la Herramienta Thinglink
2. Subiremos una imagen que diga algo de nosotros.
3. Añadiremos CINCO enlaces:
      a) Audio desde Soundcloud de un tema que nos transmita alegría
      b) Audio desde Soundcloud de un tema que nos transmita amor.
      c) Audio desde Soundcloud de un tema que nos transmita tristeza.
      d) Video desde Youtube de vuestra canción preferida.
     e) Página musical (de revistas musicales, emisoras de radio, noticias musicales...)que os interese.  
4. Insertaremos (con el código embed) la imagen resultante en nuestro blog individual.
5. Presentaremos el trabajo en EDMODO. La fecha límite de entrega es el día 11 de Octubre.

Aquí os dejo una presentación para trabajar con THINGLINK

Crear un Thinglink on PhotoPeach

domingo, 28 de septiembre de 2014

NUEVOS BLOGUEROS

Comenzamos el curso con un nuevo reto: que los alumnos de Música de 4ºESO se conviertan en blogueros.

Queridos alumnos de 4ºESO, vais a crear un blog donde quedará registrado todo lo que trabajemos en esta asignatura: en él presentaréis vuestros trabajos de clase, vuestras opiniones acerca de temas tratados, comentarios, resúmenes de contenidos estudiados, vuestra música o cualquier asunto del ámbito musical que os interese..... Vuestro blog será vuestro diario, vuestro cuaderno de clase. Por lo tanto tenéis que tener muy presente que todo lo que en él registréis tiene que estar dentro del espacio académico. Para que no haya equívocos, ni usos inadecuados del blog elaboraremos en clase una serie de "normas" o "pautas" que todos deberéis seguir.
Para crearlo utilizaremos la herramienta Blogger. Es necesario tener una cuenta en gmail, así que si aún no la tenéis es el momento de abrirla.
El inicio es complicado, no lo voy a negar, pero todo es empezar. Para ello, en clase, os daré unas nociones básicas siguiendo la presentación que elaboró para sus alumnos la profesora Mª Jesús Camino.

                              
                            Creando mi Blog en Blogger from mariajesusmusica

PAUTAS PARA EL DESARROLLO DEL BLOG DURANTE EL CURSO


Antes de nada, comenzaremos comentando algunos aspectos importantes que debemos conocer para hacer un buen uso de este nuevo espacio virtual. Seguiremos algunos temas tratados en esta interesantísima página elaborada por Antonio Omatos y Víctor Cuevas: la identidad digital y las redes sociales con menores.  También hablaremos de la Netiqueta, para lo cual utilizaremos un material creado por Pantallas amigas. Una vez consultados todos estos materiales elaboraremos una serie de normas para el buen uso del blog y de internet.


No puedo dejar de citar el lugar donde encontré todos estos enlaces, un lugar que me ha servido de inspiración, el blog birlochasalviento.wordpress.com; un impresionante trabajo tanto de los alumn@s como de su profesora Pepa Botella. 




domingo, 27 de julio de 2014

FELIZ VERANO

Y AHORA POR FIN...............



Imagen: anadeniz.es

FELIZ VERANOOOOOOOO!!!!!!!!

DIAPOSITIVAS DEL TALLER DE INSTRUMENTOS MUSICALES

Lo prometido es deuda.
Por fin he terminado la presentación en diapositivas de los instrumentos musicales que construyeron y presentaron los alumnos de 1ºESO. Mi intención era que las imágenes fueran acompañadas por sus respectivos audios, pero cuando por fin lo tenía todo listo (y os aseguro que me costó bastante) me encuentro con la sorpresa de que si quiero compartirlo debo comprar una versión "premium" de la herramienta utilizada. Así que por el momento tendréis que conformaros con las imágenes por un lado y los audios por otro. Aquí lo tenéis.


Taller de instrumentos.Curso 2013/2014 - Movie Maker

ASÍ SUENAN VUESTROS INSTRUMENTOS.........

lunes, 30 de junio de 2014

TRABAJOS DE ALUMN@S DE 4ºESO

PRESENTACIÓN INSTRUMENTOS ELECTRÓNICOS
Autor: Manuel Fuentes 4ºA


 PODCAST FESTIVAL DE MÚSICA

Autora: Eva Romero 4ºA

Autora: Marina Alcalde 4ºA

TRABAJOS DE ALUMN@S DE 2ºESO

Antes de marcharnos de vacaciones me gustaría mostrar algunos de los magníficos trabajos 2.0  que han realizado los alumnos de 2ºESO.
Quiero agradecerle a todos y cada uno de ellos su motivación, entusiasmo y su buen hacer. Durante estos dos cursos que hemos compartido me habéis hecho crecer muchísimo como persona y como profesora.
Sois estupendos. Os echaré de menos.


LÍNEA DEL TIEMPO: HISTORIA DE LA GRABACIÓN Y REPRODUCCIÓN SONORA.

Autor: Bruno Arcos. 2ºA



AUDIO--EMOCIÓN




listen to ‘ALEGRÍA’ on Audioboo

Autora: Carmen Gahete 2ºA


listen to ‘"Sonriendo al amor"’ on Audioboo

Autor: Pablo Navarro 2ºB (Rabia)




sábado, 17 de mayo de 2014

PODCAST CON AUDACITY

En 4ºESO vamos a trabajar con el editor de audio AUDACITY. Para ello realizaremos la siguiente actividad:


      REALIZAR UN PODCAST para PROMOCIONAR UN FESTIVAL DE MÚSICA

Para ello los alumnos deberán seguir los siguientes pasos:
  1. Elaborar un texto para promocionar su festival: nombre del festival, estilo de música, fecha, lugar, actividades...
  2. Elegir una o varias canciones con los que elaborar la música para acompañar el texto. 
  3. Grabar y editar los audios con AUDACITY
  4. Publicar el audio final en Audioboo
El podcast tendrá como mínimo UN MINUTO de duración.

Para familiarizarnos con el programa AUDACITY vamos a seguir la presentación realizada por María Valdés Solís.


miércoles, 14 de mayo de 2014

II JORNADAS DE EDUCACIÓN. TIC: HERRAMIENTA DOCENTE DEL SIGLO XXI

Durante los días 8 y 9 de Mayo se celebraron en Azuaga las II Jornadas Regionales de Educación, con la temática "TIC: Herramienta docente del siglo XXI". En estas Jornadas tuvimos la oportunidad de compartir experiencias con algunos compañeros y de llevarnos para casa nuevas ideas para desarrollar con nuestros alumnos. También significaron mi debut en el mundo de las ponencias y comunicaciones. Esta es la presentación que guió mi exposición: "LA WEB 2.0 EN EL AULA DE MÚSICA". No es más que un resumen del uso que hago en mis clases de algunas de las herramientas 2.0 que nos ofrece internet.

martes, 13 de mayo de 2014

INSTRUMENTOS ELECTRÓNICOS

TAREAS 2.0 MÚSICA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

En 2º y 4º de ESO estamos tratando la Música y las nuevas tecnologías. Estas son las tareas 2.0 que propongo a los alumnos de 2º ESO para trabajar los contenidos de esta Unidad Didáctica.
TAREAS 2.0
MÚSICA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
1.Realizar una linea del tiempo sobre la Historia de la grabación y reproducción del sonido. Herramienta: Line.do
    En la línea deberás ordenar cronológicamente los distintos aparatos y soportes para reproducir y grabar el sonido que han ido apareciendo a lo largo de la historia. Deberás incluir:
  • Imágenes de cada uno de los aparatos o soportes.
  • Explicaciones (no muy extensas)
  • Algún video interesante al respecto.
Envía a jaulademusica@gmail.com tu línea del tiempo.

2. EDITAR y PUBLICAR UN AUDIO
 
   Vamos a trabajar con la música y las emociones. A la vez aprenderemos a cortar y unir audios on line. Para ello deberás seguir los siguientes pasos:
  • Elige una de las emociones que se presentan al final del documento. (TIPOLOGÍA DE LAS EMOCIONES)
  • Elige cuatro canciones que te provoquen esa emoción. Para poder trabajar con ellas tienen que estar en formato MP3. Si no es así deberás convertirlas a ese formato con la herramienta para CONVERTIR audio.
  • Abre la herramienta para CORTAR audio. Corta cada una de las canciones que vas a utilizar. Después de cortar debes descargar el resultado en tu ordenador. (Abre una carpeta para ir guardando cada uno de los cortes)
  • Abre la herramienta para  UNIR audio. Selecciona cada uno de los cortes en el orden en el que quieres que aparezcan en el audio final. Guarda el resultado en tu ordenador.
  • Regístrate en Soundcloud o Audioboo, pon un título a la canción que has creado y súbela a UNO de estos alojadores de audio. Desde ahí podrás compartir tu trabajo con todos nosotros. (Si eliges Audioboo añade una imagen a tu audio)
  • Envía a jaulademusica@gmail.com tu composición.

ENLACES PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD


TIPOLOGÍA DE LAS EMOCIONES (Goleman, 1996)
  • Rabia: cólera, rencor, odio, inquina, furia, indignación, resentimiento, tensión, irritabilidad, hostilidad, aborrecimiento, enojo, celos, envidia, impotencia. 
  • Tristeza: depresión, amargura, frustración, decepción, aflicción, pena, dolor, pesar, nostalgia, desconsuelo, ausencia, pesadumbre, melancolía.
  • Ansiedad: angustia, desesperación, inquietud, desasosiego, estrés, nerviosismo, preocupación. 
  • Miedo: temor, horror, espanto, pánico, desconfianza, terror, pavor, desasosiego, susto, fobia.
  • Alegría: felicidad, júbilo, entusiasmo, euforia, gozo, contento, satisfacción, placer, regocijo, euforia.
  • Amor: cariño, ternura, afecto, simpatía, cordialidad, confianza, afinidad, respeto, apego, devoción, veneración, predilección, enamoramiento, gratitud.