LÍNEAS DEL TIEMPO. HISTORIA DEL JAZZ

Líneas del tiempo sobre la historia y evolución del Jazz realizadas por el alumnado de 4º ESO.

MARCOS SALVATIERRA

SAMANTA-SHANDEL BALLÓN

COREOGRAFÍA 8M

El pasado 25 de noviembre desde nuestro Departamento de Música en colaboración con la Comisión Atenea organizamos el concurso "Otro reggaetón es posible". El premio para la canción ganadora, además de una camiseta y unas chapas, era crear una especie de videoclip con una coreografía rítmica para el 8M. 

En ella han participado alumnado de 1ºESO, el alumnado de la Comisión Atenea, la Educadora social y parte del profesorado.

Este ha sido el resultado:

CREACIONES PRESENTADAS AL CONCURSO "OTRO REGGAETÓN ES POSIBLE"

Por fin puedo compartir algunas de las creaciones que se presentaron al Concurso "Otro reggaetón es posible". L@s participantes premiad@s se dieron a conocer el día 25 de Noviembre en el acto virtual que preparó la Comisión Atenea (y que podéis escuchar pinchando en 25N-2020). Pero dada la gran participación y las propuestas tan interesantes que se presentaron he querido preparar este Genially con las creaciones seleccionadas. 

Agradecemos a todo el alumnado tanto de nuestro centro como del IES Francisco de Orellana y del IES Ciudad Jardín su participación. Y por supuesto a la ganadora Caye Cayetana. 

Próximamente compartiré la coreografía que vamos a preparar con el reggaetón ganador.

Espero que los disfrutéis. 

El año que viene más y mejor. 

CONCURSO "OTRO REGGAETON ES POSIBLE"

Una de las muchas actividades que quedaron pendientes el curso pasado por el confinamiento fue el CONCURSO: "Otro reggaetón es posible". Esta actividad se preparó desde la asignatura de Lenguaje y Práctica musical (alumnado de 1ºBachillerato) en colaboración con el alumnado de nuestra Comisión Atenea. Este año queremos retomarla como actividad enmarcada en los actos que se están organizando para el 25 de Noviembre, DÍa Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la mujer. 

La idea es que el alumnado invente sus propias letras  de Reggaeton (con o sin  melodía), letras LIBRES DE MACHISMO Y SEXISMO, letras que no hagredan e insulten a la mujer. Las bases a las que hay que poner letras han sido compuestas por el alumnado de la optativa de Lenguaje y Práctica Musical del curso pasado con la App Music Maker Jam. 

Ahora hay que esperar la participación del alumnado del Centro. 

Os dejo toda la información. 

ELEMENTOS BÁSICOS DE UNA PARTITURA

Con esta imagen interactiva repasaremos algunos conceptos básicos de Lenguaje musical y retomaremos el contacto con nuestras amigas las partituras.

RODEADOS DE SONIDO

Estamos a punto de comenzar el curso 2020/2021, curso que se presenta bastante incierto. Volvamos a las aulas o no seguiremos trabajando de igual forma, creando y desarrollando materiales que faciliten el proceso enseñanza-aprendizaje.

En este caso presento la actualización de un material que elaboré hace nueve años. En su momento creé una página con WIX, ahora he elegido una presentación con Genially.  En ella encontraréis todo lo relacionado al tema del sonido, tema con el que se suele empezar a trabajar en 1ºESO. Haremos un recorrido por la producción del sonido, su propagación, el oído, el silencio, el ruido y la contaminación acústica. Analizaremos las distintas cualidades del sonido y la manera en la que se representan gráficamente en música. Hay audios, vídeos, explicaciones, enlaces y actividades para repasar y consolidar los contenidos. 

Confío en que os sea útil. 

TRIVIAL REPASO MÚSICA 2º ESO

TRIVIAL ELABORADO CON LA APLICACIÓN GENIAL.LY. 
PINCHANDO EN CADA QUESITO ACCEDERÉIS A UN JUEGO-QUIZ DIFERENTE QUE NOS PERMITIRÁN REPASAR CADA UNA DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS QUE HEMOS VISTO DURANTE ESTE CURSO 2019/2020.

ESPERO QUE OS GUSTE.

CLASIFICACIÓN TRADICIONAL. INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA I

CLASIFICACIÓN TRADICIONAL DE LOS INSTRUMENTOS. 

INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA

IMÁGENES INTERACTIVAS

CUERDA FROTADA

CUERDA PULSADA

CUERDA PERCUTIDA

VIENTO METAL

VIENTO MADERA

RECURSOS SOBRE LA VOZ

Aquí os dejo algunos recursos sobre la Voz. Os vendrán muy bien para repasar los contenidos tratados en clase y para identificar los distintos tipos de voces y agrupaciones vocales.

RECURSOS ELABORADOS POR María Jesús Camino. 
Clase de música 2.0

ALGUNAS MUJERES EN LA MÚSICA

Aquí presento la última actividad realizada en la asignatura de Música con el alumnado de 2º y 4º ESO.  Tengo que citar la actividad "Se buscan... compositores y compositoras ¿Valor? ¡Incalculable!" de María Jesús Camino ya que me ha servido de inspiración para elaborarla.

Se trata de una actividad cien por cien 2.0: el alumnado ha utilizado una herramienta 2.0 (Genial.ly) para realizar sus imágenes interactivas e infografías sobre algunas mujeres en la música, hemos generado códigos QR de cada uno de estos trabajos y hemos utilizado los dispositivos móviles para poder visualizarlos. 

Con motivo de la celebración de la semana cultural realizamos una exposición donde mostramos al resto de compañeros y compañeras información sobre algunas compositoras, intérpretes, directoras... De este modo pusimos nuestro granito de arena haciendo visibles a muchas mujeres que merecen su lugar en la historia.

                      ¿Quieres saber más?     

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