SONOSFERA SECUNDARIA
BLOG DEL AULA DE MÚSICA DEL IES "ALBA PLATA" FUENTE DE CANTOS (BADAJOZ)
Páginas
(Mover a...)
INICIO
INTERPRETACIONES DE ALUMNOS
LECTURAS
FLAUTA DULCE
TIC
▼
sábado, 26 de noviembre de 2016
ACTIVIDADES MELODÍA Y ARMONÍA
›
TEST INTERACTIVO realizado con la herramienta GoConqr sobre los contenidos tratados en la Unidad didáctica: Melodía y Armonía que estamos...
lunes, 14 de noviembre de 2016
INCREDIBOX 2ºA Y 2ºB
›
CON TOD@S USTEDES...................................... LAS MAGNÍFICAS CREACIONES DE LOS ALUMN@S DE 2ºA Y 2ºB INCREDIBOX LES ENCANTA...
MÁS RECURSOS SOBRE MÚSICA Y PUBLICIDAD
›
Más recursos sobre MÚSICA Y PUBLICIDAD. Recursos elaborados por María Jesús Camino y que se pueden encontrar en su maravillosa página ...
jueves, 10 de noviembre de 2016
PRIMERAS CREACIONES
›
En la asignatura de 1º BACHILLERATO, Lenguaje y Práctica musical comenzamos hablando del sonido, la materia prima de la música. Después de...
viernes, 28 de octubre de 2016
¡¡¡¡MÁS RITMO!!!!
›
Este año se da una circunstancia un tanto triste: los alumnos/as de 2º ESO inician el curso sin haber cursado la asignatura de Música de 1º...
MÚSICA Y PUBLICIDAD
›
En 4º ESO como es tradición en esta época estamos abordando el tema de la música y los medios de comunicación. En este momento estamos anal...
lunes, 10 de octubre de 2016
BIENVENIDOS
›
Después de casi un mes de clases................. a los que entráis por primera vez en nuestra SONOSFERA y a los que ya sois viejos conoci...
jueves, 25 de agosto de 2016
PANORAMA MUSICAL EXTREMEÑO
›
La última Unidad Didáctica programada para la asignatura de 1º de Bachillerato LENGUAJE Y PRÁCTICA MUSICAL fue EXTREMADURA Y SU MÚSICA. D...
TERCER TRIMESTRE-4ºESO
›
UNIDAD DIDÁCTICA: MÚSICA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS TAREAS TRABAJOS Todos los alumn@s hicieron muy buenos trabajos. Aquí dejo algunos ...
domingo, 14 de agosto de 2016
LENGUAJE Y PRÁCTICA MUSICAL I
›
En el curso 2015/2016 hemos inaugurado nueva asignatura en 1º de Bachillerato: LENGUAJE Y PRÁCTICA MUSICAL. Durante el Tercer Trimestre, ...
‹
›
Inicio
Ver versión web